سوورة العصرر Sure: al-`aṣr, die Zeit oder der Nachmittag co Irmgard Zingelmann 2015
Inhalt Thema Seite Text als Übersicht: Arabisch mögliche deutsche Bedeutung 3 Zur Vermittlung der Sure 103 4 Einführung/Motivation 5 Unterrichtstipps zu den Versen 2 bis 4 6 Text in der Tabelle Arabisch mögliche deutsche Bedeutung 7 Fotos zu Uhren/Zeitmesser 8-10 Viel Spaß beim UNTERRICHT!
سوورة العصرر بسم ال الرححرمن الرححييم و صالع صصرر إن النرس صانف لففيي خوسرر إل الذيين ص آم صنووا و صع صميلوا الصحاليح صاتي و صت صو صاص صورا بالح صق و صت صو صاص صورا بالصحبرر Sure: die Zeit (al-`aṣr die Zeit oder der Nachmittag) Im Namen ALLAHs, des Gütigen, des Barmherzigen ALLAH (T) schwört: 1. Bei der Zeit! 2. Der Mensch schadet sich selbst. 3. Außer wenn Menschen an ALLAH glauben und Gutes tun, 4. und wenn sie sich zu Wahrheit und Geduld aufrufen. 3
Zur Vermittlung der Sure 103 al-`aṣr, die Zeit oder der Nachmittag Klasse 1 bis 2 Ziel SuS lernen in vier Doppelstunden die Sure 103 auf Arabisch auswendig und kennen deren mögliche deutsche Bedeutung. SuS wissen, dass ALLAH (T): die Zeit erschaffen hat, und dass sie vergeht. uns dazu ermahnt, auf unsere Zeit aufzupassen und Gutes zu tun. Kinder belohnt. SuS können schon gute Taten für ihre Waagschale am Tag der Abrechnung sammeln. 4
Einführung/Motivation Klassengespräch zum Thema schwören. Was bedeutet schwören? Wann schwört jemand? Wobei schwören Muslime? -Muslime schwören bei ALLAH (T) und beim Koran-, Wobei schwört ALLAH (T) _ER schwört wobei ER will, zum Beispiel bei der Zeit-. ALLAH schwört: ۱ و صالع صصرر 1. Bei der Zeit SuS hören den ersten Vers der Sure al-`asr auf Arabisch: و صالع صصرر, sprechen ihn nach und lernen das Wort die Zeit als deutsche Entsprechung des arabischen Wortes al-`asr. Sie denken über die Zeit nach. - Was kann ich heute, was ich vor einem, zwei, fünf, sechs Jahren noch nicht konnte?welche Zeiten gibt es? Es gibt eine Zeit zum Spielen, zum Essen, zum Beten zum Schlafen, Sch. malen/schreiben die Wörter " و صالع صصرر die Zeit" als Überschrift auf ein Blatt, malen ihre eigene Zeit dazu und präsentieren ihre Zeitbilder vor der Klasse. Auswendig lernen Vor und Nachsprechen, Klasssengespräch und Bilder gestalten, Forscheraufgabe, Material: Sanduhr, Stoppuhr, Tabelle für die Forschungsergebnisse, Blätter DinA4, Stifte Forscheraufgabe in Partner-/Gruppenarbeit Zum Beispiel: Wieviel Zeit brauche ich zum Essen - Sch. essen eine Banane, einen Apfel, stoppen die Zeit und schreiben ihre Ergebnisse auf. Andere Beispiele können sein: Wieviel Zeit brauche ich für 10 Kniebeugen, ein Mal die Treppe hinaufgehen/rennen/schleichen, für meine Hausaufgaben, 5
Vor- und Nachsprechen, Klassengespräche, Spiele ۲ إن النرس صانف لففيي خوسرر 2. Der Mensch schadet sich selbst. Wann und womit schadet sich ein Mensch? -Wenn er raucht, stiehlt, schlägt....- ۳ إل الذيين ص آم صنووا و صع صميلوا الصحاليح صات 3. Außer wenn Menschen an ALLAH glauben und Gutes tun, Wenn Menschen fest an ALLAH (T) glauben, wissen sie, dass am Tag der Abrechnung alles Gute und Schlechte auf einer Waage gewogen wird und sie für ihr Tun Rechenschenschaft ablegen müssen (Rechenschaft ablegen: Sagen, warum man etwas gemacht hat). Menschen, die wissen, dass es ALLAH (T) gibt, tun Gutes. Kinder können auch können auch schon gute Taten für ihre Waagschale sammeln. ٤ و صت صو صاص صورا بالح صق و صت صو صاص صورا بالصحبرر und wenn sie sich zu Wahrheit und Geduld aufrufen. Kreisdialog Sch. sagen zum Partner: Sag die Wahrheit! Ja, mache ich. Ich sage die Wahrheit! "Sei geduldig! Ja, mache ich. Ich bin geduldig. 6
سوورة العصرر Sure: die Zeit (al-`aṣr die Zeit oder der Nachmittag) بسم ال الرححرمن الرححييم Im Namen ALLAHs, des Gütigen, des Barmherzigen ALLAH (T) schwört: ۱ و صالع صصرر 1. Bei der Zeit! 2. Der Mensch schadet sich selbst. ۲ إن النرس صانف لففيي خوسرر 3. Außer wenn Menschen an ALLAH إل الذيين ص آم صنووا و صع صميلوا ۳ الصحاليح صاتي glauben und Gutes tun, و صت صو صاص صورا بالح صق و صت صو صاص صورا بالصحبرر 4. und wenn sie sich zu Wahrheit und Geduld aufrufen. ٤ 7
Uhren, Zeitmesser Sonnenuhr: Von JuergenG - Eigenes Werk, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=5918476 8 CC BY-SA 3.0,
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